Festa dos Sociólogos

Nossa amiga Socorro Luciana pediu para divulgar... Parece que agora temos um lugar para encontro.
Bjk para todos
Josina Pontes

IV ENCONTRO DA COMPOLÍTICA

Encontra-se aberta a inscrição de propostas de trabalho para o IV Encontro da Compolítica, Associação Brasileira dos Pesquisadores em Comunicação e Política. O Encontro será realizado entre 13 e 15 de abril de 2011, na UERJ, Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Maiores informações sobre a Associação, o Encontro e a submissão de resumos podem ser obtidas no site www.compolitica.org

JORNADAS BOLIVARIANAS/ VII EDIÇÃO – ABRIL DE 2011

Já está aberta a chamada pública para apresentação de trabalhos nas Jornadas Bolivarianas do ano de 2011, que acontecem de 04 a 08 de abril, na Universidade Federal de Santa Catarina. As Jornadas são o evento anual do Instituto de Estudos Latino-Americanos da UFSC, e na sua sétima edição terá como tema: IMPERIALISMO E CULTURA NA AMÉRICA LATINA. Os interessados devem preencher a ficha de inscrição disponível na página do IELA (www.iela.ufsc.br), no enlace “Jornadas Bolivarianas” e encaminhar via o correio eletrônico do Instituto (iela@iela.ufsc.br) .

Prazo para entrega dos trabalhos: 02 de março de 2011

I SEMINÁRIO DA CÁTEDRA LUIZ WERNECK VIANNA

O Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais do Instituto de Ciências Humanas da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) realizará, de 29 de novembro a 03 de dezembro de 2010, o I Seminário da Cátedra Luiz Werneck Vianna. Serão três conferências, proferidas pelos professores José Murilo de Carvalho, Francisco Weffort e Luiz Werneck Vianna.

Além das conferências, ocorrerão várias mesas redondas explorando temas cruciais para a trajetória brasileira, compostas por nomes como Sergio Miceli, Lilia Moritz Schwarcz, Maria Alice Rezende de Carvalho, Ricardo Benzaquen de Araujo, Marcelo Jasmin, Cesar Guimarães, Lucia Lippi, Maria Arminda Nascimento Arruda, Renato Lessa, Cícero Araújo, Marco Aurélio Nogueira, Milton Lahuerta, Gisele Araujo, André Botelho, Rogério Dultra, Gisele Cittadino, Nísia Trindade, Marcelo Burgos, Juliana Magalhães, Robert Wegner, José Eisenberg, Rubem Barboza Filho, Jessé Souza, João Marcelo Ehlert Maia, entre outros.

Contato
seminariocso2010@yahoo.com.br
(32) 2102-3114

REVISTA MEDIAÇÕES - CHAMADA DE ARTIGOS

A Comissão Editorial de Mediações, Revista de Ciências Sociais, do Departamento e Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais, da Universidade Estadual de Londrina, receberá artigos para o volume 16, número 1, correspondente ao primeiro semestre de 2011. Este número trará o dossiê temático:

Classes sociais e transformações no mundo do trabalho

A proposta deste dossiê é reunir reflexões e pesquisas acerca do conceito de classe social, em especial os debates que o polemizam em meio à conjuntura atual de ofensiva capitalista. Também serão bem-vindos artigos que focam a análise no trabalho como elemento central na sociedade capitalista e discutam as novas configurações das formas e das relações de trabalho trazidas pela reestruturação produtiva; assim como as conseqüências das reformas da legislação social (sindical, previdenciária e trabalhista) sobre a classe trabalhadora na América Latina.

Além do dossiê, Mediações publica trabalhos sobre temas diversos das Ciências Sociais na Seção Artigos, como também Resenhas de livros relevantes publicados no último triênio.

Período para apresentação dos textos: 01 de novembro a 15 de janeiro de 2010

Para mais informações acesse: http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/mediacoes

V EBEM - ENCONTRO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO E MARXISMO

“Marxismo, Educação e Emancipação Humana”

11, 12, 13 e 14 de abril de 2011
Universidade Federal de Santa Catarina – Florianópolis - Brasil

O EBEM é um encontro de âmbito nacional que tem por objetivo possibilitar a discussão entre investigadores, professores, estudantes, militantes dos movimentos sociais e os diversos núcleos de pesquisa que abordam o tema da educação na perspectiva teórico-metodológica do materialismo histórico.

Envio de resumos para apresentação de trabalhos: até 25 de novembro de 2010

Para mais informações, acesse: http://www.5ebem.ufsc.br/

REVISTA TEMPO E ARGUMENTO

A Revista Tempo e Argumento (ISSN 2175-1803), publicação semestral on-line em Open Access, no sistema ahead of print e volume fechado do Programa de Pós-Graduação em História da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) recebe colaborações para o próximo Dossiê: "CIDADES E BENS CULTURAIS" até 28 de FEVEREIRO de 2011, correspondente ao Volume 3, Número 1, Janeiro / Junho de 2011. Também solicitamos colaborações de demanda contínua destinadas às seções "Artigos", "Resenhas" e “Traduções”. Os interessados encontrarão maiores informações pelo sítio eletrônico da Revista: http://www.periodicos.udesc.br/index.php/tempo

REVISTA TODAVIA

A Revista Todavia tem como objetivos principais estimular a publicação de trabalhos científicos elaborados por alunos de graduação em Ciências Sociais e propiciar um espaço para discussão de temas acadêmicos concernentes às três áreas que compõem as Ciências Sociais.

Para envio de trabalhos:

Somente serão aceitos trabalhos feitos por alunos que mantenham vínculo ativo com cursos de graduação em Ciências Sociais, Antropologia, Ciência Política e Sociologia, ou formados até seis meses antes da data da abertura da chamada de trabalhos da qual o autor está participando. Alunos que já estejam matriculados em cursos de Pós-graduação stricto-sensu também não podem enviar trabalhos, mesmo que recém formados. Os autores devem, obrigatoriamente, enviar uma versão digital ou uma cópia do comprovante de matrícula autenticado, datado no semestre corrente de envio do trabalho, comprovando serem graduandos, ou recém graduados. Os mesmos devem ser enviados ou para o endereço eletrônico revistatodaviaufrgs@gmail.com ou para o endereço abaixo:

A/C PET – Ciências Sociais
Av. Bento Gonçalves 9500 – Prédio 43111
Bairro Agronomia
Porto Alegre/RS
CEP 91509-900

Para mais informações acesse o link
http://www.ufrgs.br/revistatodavia/normas.html

I FORUM INTERNACIONAL DE ESTUDOS FOUCAULDIANOS

O cristianismo em Michel Foucault

25 e 26 de novembro de 2010
Local: UFSC – UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA
Centro de Comunicação e Expressão – Auditório Henrique Fontes

Primeira Circular

O objetivo do evento é examinar de que maneira e de que cristianismo trata Michel Foucault, desde a publicação dos três volumes de História da Sexualidade até os três últimos cursos O Governo dos vivos (1980–1981), Hermenêutica do Sujeito (1981-1982), Governo de si e dos outros (1982-1983) e A coragem da Verdade (1984). Vamos reunir pesquisadores que operam diretamente nos arquivos foucauldianos para expor novas maneiras de pensar, investigar e escrever, no âmbito enunciativo do atelier foucauldiano. A pergunta básica do Forum é: como Foucault mobiliza, lê e traduz obras clássicas da antiguidade grega e da patrística para lançar hipóteses sobre a força ainda vigente do cristianismo em processos contemporâneos de subjetivação.

O evento é uma realização dos programas de Pós-Graduação em Literatura e Pós-Graduação em Estudos da Tradução. Terá a participação de convidados estrangeiros e nacionais. Já confirmados estão os pesquisadores:

- Philippe Chevallier, da Biblioteca Nacional da França e membro fundador da Biblioteca Foucauldiana
- Anthony Manicki, da École Normale Supérieure de Lyon
- Cesar Candiotto, da Pontifícia Universidade Católica do Paraná
- Durval Albuquerque, da Universidade Federal de Rio Grande do Norte
- Emerson César de Campos, da Universidade do Estado de Santa Catarina
- Kleber Prado, da Universidade Federal de Santa Catarina.
- A comissão executiva: Pedro de Souza, Stelio Furlan e Walter Costa.
- A comissão organizadora: Pedro de Souza, Mario Resende e Nara Marques

Além das conferências magnas e mesas-redondas, haverá espaço para exposição de trabalhos em duas sessões coordenadas.

Os trabalhos deverão ter alguma relação com o tema geral do Forum ou versar sobre temas de um dos três últimos cursos ministrados por Michel Foucault no Collège de France.

O resumo deverá:
- ser enviado até 30 de outubro de 2010 para o email: forumfoucault.ufsc@yahoo.com.br
- ter no máximo 200 palavras.
- vir acompanhado de:
  1. Título do trabalho;
  2. Nome completo do autor(es);
  3. Telefone e email;
  4. Breve currículo.

As comunicações não deverão exceder os 20.000 caracteres (com espaços), e o tempo de leitura não deverá exceder os 15 minutos.

Somente serão lidas as comunicações selecionadas e cujos autores estejam presentes durante Forum.

Não haverá taxa de inscrição para apresentação de comunicações.

Maiores informações: forumfoucault.ufsc@yahoo.com.br ou pedesou@gmail.com

III JORNADAS INTERNACIONALES DE INVESTIGACIÓN Y DEBATE POLÍTICO

“La crisis y la revolución en el mundo actual. Análisis y perspectivas”

- Primera circular -

IX Jornadas de Investigación Histórico social del CEICS
Buenos Aires, 26 al 28 de Mayo de 2011, UBA - CEICS

El impasse aparente en la crisis internacional ha traído cierta calma al escenario económico. No obstante, las contradicciones siguen latentes. Muestra de ello es la forma en que se ha sorteado la crisis en diferentes latitudes: desocupación y caída salarial son moneda corriente. Ante eso, lejos de aceptar pasivamente las consecuencias, los trabajadores se organizan para enfrentarlas. Pero la efectividad de estos esfuerzos requiere del análisis y comprensión de sus causas. Es decir, un abordaje científico de esas problemáticas. Es fundamental afinar las herramientas de la ciencia con el fin de analizar la situación actual, y determinar cuál será el desarrollo probable de la crisis. Luego de las dos Jornadas Internacionales de Investigación y Debate Político organizadas en los años 2008 y 2009, en esta oportunidad nos proponemos mantener la continuidad del debate, capitalizar la experiencia adquirida, y ampliar su horizonte, llevando el debate científico otra vez al plano internacional. Buscamos reunir a teóricos e investigadores que estudian la crisis actual y las respuestas que surgen desde el movimiento obrero. El objetivo es la construcción, por medio del intercambio intelectual, de conocimiento útil para comprender la situación y orientar acciones pertinentes.

Ejes temáticos:

• Después del bicentenario: la revolución burguesa
• Historia de las revoluciones obreras, triunfos y derrotas
• Debates sobre el desarrollo capitalista
• Clase obrera. Determinaciones y transformaciones estructurales
• Las leyes del capital. Debates sobre la teoría del valor
• ¿Para qué sirve el arte?
• América Latina en el ojo de la tormenta
• La acción política de las masas. Análisis de la lucha de clases
• Educación y capital
• Amigarse con la dialéctica. Debates sobre el método científico
• La cuestión de género
• Psicoanálisis y revolución
• La dirección revolucionaria. La cuestión del Partido
• ¿Qué es el socialismo?

Convocatoria

Este año proponemos a los interesados en presentar trabajos en las Jornadas que envíen sus textos en formato de “Comunicaciones”, con un máximo de 6 páginas, donde se resuman en forma clara y concisa las principales hipótesis y conclusiones planteadas. Nos interesa, de este modo, garantizar la posibilidad de lectura y estimular el debate de los documentos entre todos los participantes.

Propuesta de Mesas Temáticas

Los interesados en armar una mesa temática deberán enviar la propuesta con una breve justificación del tema y un CV del coordinador.
Fecha límite Mesas Temáticas: 20/12/2011
Enviar a: jornadas@razonyrevolucion.org Esta dirección electrónica esta protegida contra spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarla

Envío de abstracts:

No más de 200 palabras en Word, letra Times New Roman 12, indicando: nombre y apellido, pertenencia institucional, mail.
Fecha límite abstracts: 14/02/2011
Enviar a: jornadas@razonyrevolucion.org

Envío de Comunicaciones:

No más de 6 páginas a espacio 1 y ½, en letra Times New Roman 12. Se aceptarán trabajos en idioma español, portugués e inglés.
Fecha límite Comunicaciones: 11/04/2011 enviar a: jornadas@razonyrevolucion.org Esta dirección electrónica esta protegida contra spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarla

Presentaciones de libros:

Enviar breve resumen, no más de 400 palabras en Word, letra Times New Roman 12 y foto del libro.
Fecha límite presentación de libros: 30/4/2011
Enviar a: jornadas@razonyrevolucion.org Esta dirección electrónica esta protegida contra spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarla

Las comunicaciones serán publicadas en un CD con código de ISBN
Se entregarán certificados a asistentes y expositores

III SEMINÁRIO DE ESTUDOS MARXISTAS – “A CRISE ESTRUTURAL DO CAPITALISMO”

Eixos temáticos

- Marxismo e História
- Educação e Emancipação Humana
- Serviço Social e Superação do Capital
- Estrutura e Funcionamento do Capitalismo
- Estado, Repressão e Sociedade
- Crise Estrutural e a Questão Social
- Trabalho e Gênese do Ser Social

INFORMAÇÕES PARA ENVIO DE RESUMOS

Os resumos devem ser escritos em Português no programa Word do Windows devem incluir título, autor(es), instituição e conteúdo.

O conteúdo deve ter no mínimo 15 linhas e no máximo 20 linhas com fonte Arial, tamanho 12, espaço simples. Margens de 3 cm (direita, esquerda, acima e abaixo). Deve ter apenas uma página, sem utilização de nenhum gráfico ou tabela.

O título deve vir em letra maiúscula e negrito, seguido do nome(s) do(s) autor(es) e da(s) Instituição(ões) a(s) qual(is) pertence(m). Endereço eletrônico somente do autor para contato. (Obs.: Co-autores e orientadores caso necessitem de certificado, devem obrigatoriamente estar inscritos no seminário).

Outras informações:
www.sestmarx.blogspot.com / sestmarx@yahoo.com.br

(17) 9713-1587       (17) 9713-1587       c/ Marcos

REVISTA SOCIEDADE E CULTURA - CHAMADA DE ARTIGOS

A revista Sociedade e Cultura torna pública a chamada de artigos para o dossiê temático “Associativismo, profissões e identidade”, organizado pela professora Maria da Gloria Bonelli (UFScar) e o professor Jordão Horta Nunes (UFG). O dossiê acolhe artigos sobre estratégias associativas subsidiadas ou não pelo poder público, alternativas a um mercado de trabalho excludente. Interessa-nos também o processo de construção de formas identitárias por trabalhadores(as) em ocupações e profissões nas áreas de produção ou serviços, influenciadas pelas formas de atribuição institucional, interação e organização do trabalho, mas também por fatores externos como arranjos de gênero na esfera doméstica ou no contexto cultural, além de motivações político-ideológicas. A publicação é prevista para o v. 14, n. 1, jan./jun. 2011. As contribuições devem ser enviadas diretamente para os organizadores nos seguintes endereços: gbonelli@uol.com.br e jordao@cienciassociais.ufg.br.

O prazo de envio de contribuições é 30/11/2010. Informações sobre as normas de publicação estão disponíveis em http://www.revistas.ufg.br/index.php/fchf. Outras informações sobre o tema do dossiê estão divulgadas em www.revistas.ufg.br/index.php/fchf/announcement/view/134.

Cordialmente,

Jordão Horta Nunes

Eleições 2010: um olhar a partir “dos de baixo”

Por Israel Souza*

Como explicar o resultado dessas eleições? Para “os de cima” e para “os de baixo”, o que ele significa?

Algumas das respostas repostas mais frequentes são: compra de votos; falta de idade, “instrução” ou gratidão de uma população que, em função disso, não aquilatou a diferença entre o atual governo e os que o antecederam; os prefeitos não mobilizaram suas bases e divulgaram, adequadamente, as obras e os programas do governo etc.

Em geral, tais explicações são manufaturadas em círculos governistas. E, além de explicitar a busca de um culpado, elas mostram que, para a Frente Popular (FP), a “vitória” - marcada por um quase-empate entre Tião Viana e Tião Bocalom, de um lado, e Jorge Viana e Petecão, de outro - teve sabor de susto, vexame e derrota. Ademais, elas são bastante discutíveis.

Supervalorizam a estrutura de campanha dos candidatos da oposição, modesta se comparada à da situação. Levando-as a sério, concluiríamos que os governos da FP não produziram senão “ignorantes”, posto que, nas últimas eleições, o número de seus votos tem decrescido. E como harmonizar o aumento do número dos “menos instruídos” se, diz-se em profusão, a educação do estado tem melhorado ano a ano? A não ser que se tome como critério definidor de “instrução” a “sintonia” com as forças governistas. Quanto mais “sintonizado” com tais forças e seus projetos, mais instruído seria o cidadão. Diapasão esquisito...

Apesar disso, há quem faça um balanço positivo dessas eleições. Em sentido favorável ao governo, argumenta-se que a eleição do próximo governador e da maioria na Assembleia Legislativa Acreana e no Congresso representaria a aprovação do projeto da FP. Esse é um argumento mais realista. Mas, nem por isso, menos problemático que os outros.

Tal êxito não representa, necessariamente, uma aprovação do projeto da FP. Em verdade, é muito provável que, sem as benesses que a máquina estatal permite a quem a controla (a formação de uma ampla coalizão de partidos, o apoio ostensivo e sistemático da imprensa, a “simpatia” do empresariado e outros possíveis doadores de campanha etc.) ela tivesse perdido. Sua “vitória” representa, cabalmente, um caso em que o poder “procria”. Mais que a aprovação do projeto, ela representa a capacidade de o poder estabelecido se afirmar e impor.

Mas, se os argumentos acima são inapropriados, como, então, explicar o resultado das recentes eleições? Penso estarmos diante de um “refluxo” da “onda vermelha”.

Quando a FP chega ao Executivo estadual, os velhos caciques da política acreana vinham já bastante desgastados, incapazes de garantir na estabilidade a manutenção dos interesses das oligarquias. Os “tumultuados” governos de Edmundo Pinto (1991-1992), Romildo Magalhães (1992-1994) e Orleir Camely (1995-1998) bem expressam isso. De outro lado, o relativo equilíbrio entre “os de baixo” e “os de cima” - desdobramento dos conflitos no campo, que marcaram o estado nas décadas de 1970-1980 - acentuava a instabilidade e a falta de legitimidade dos que estavam à frente do governo.

Aquele era, portanto, um cenário marcado por certo enfraquecimento “dos de cima” e certo fortalecimento “dos de baixo”. Bem articulada no âmbito da sociedade civil e representando aos olhos dos subalternos um projeto qualitativamente diferente e superior aos outros, a “Frente” pôde avançar. Foi no recuo das ondas de outra coloração que a “onda vermelha” avançou.

A partir daí, a história nos é mais familiar. Seus pontos positivos e negativos. A construção de belas obras, e de obras estruturantes; a revitalização de monumentos históricos, de prédios estatais; o pontual pagamento do funcionalismo público; o fim do esquadrão da morte etc. Coisas boas. Seus pontos negativos também nos são conhecidos: aliança com as velhas oligarquias, subcontratação de trabalhadores; coerção sobre funcionários públicos; intolerância dirigida a dissidentes e opositores; criminalização de pequenos produtores e privatização de florestas; cerceamento à imprensa; denúncias de corrupção; desmobilização ou cooptação de sindicatos e movimentos etc. Coisas ruins.

A FP não apenas acolheu representantes da velha oligarquia em seu seio e quadros administrativos, mas também passou a lançar mão de seus projetos e estratégias de governo. Com isso, ela deixou de representar, para muitos, algo diferente e melhor do que aquilo que se tinha em décadas anteriores. A nosso ver, nisso reside a explicação para o resultado das últimas eleições: desgaste da legitimidade da FP.

Não se trata de um desgaste fruto inelutável do tempo de governo. Tal desgaste é fruto da opção de projetos e formas de governar. Certamente, ele pode estancar ou ser revertido - “brigas de ego” no seio da oposição em torno de candidaturas majoritárias, em pleitos vindouros, podem contribuir para isso. Mas não é fácil ou certo que o atual quadro sofra alterações substantivas até as próximas eleições - fissuras no bloco governista, de que já se ouve notícias, tornarão as coisas ainda mais difíceis.

Acresça-se, além do mais, o fato de o projeto ter esbarrado em seus limites. As contradições estão expostas. A inclusão ou não chegou ou foi precária. Lembremos que, nas propagandas eleitorais, Tião Viana prometia aumento do número de benefícios do Bolsa Família a uma parcela dos excluídos, enquanto ameaçava a outra com a polícia e a cadeia (“radicalização”). Diga-se de uma vez: ter a maior população carcerária do país, em termos percentuais, não representa o êxito da política de segurança, mas o fracasso das políticas de inclusão social em nosso estado.

Os efeitos disso já começam a afetar negativamente suas mais caras e estimadas lideranças. Por isso, a diminuta vantagem de Jorge Viana sobre Petecão. Por isso, diferentemente do que ocorrera no cenário nacional, o “fator Marina” foi praticamente irrelevante no cenário estadual. Se, em lugar de Tião Viana, fosse um candidato de menor expressão, a derrota seria certa.

É nesse “refluxo” da “onda vermelha” que avança a “onda azul”. É no apequenamento da legitimidade da situação que se encontra a explicação para o crescimento da oposição. Parte significativa dos votos da oposição foi, na verdade, não uma afirmação desta, mas uma rejeição daquela - e isso explica, em larga medida, a eleição de Petecão, candidato de projeto nenhum. Em certo sentido, Petecão é “nosso Tiririca”. Tanto ou mais que a afirmação de uma alternativa e a força de seu carisma, sua eleição expressa insatisfação e cansaço com o que está posto.

O elemento mais espinhoso dessas eleições é exatamente esse. Seu resultado expressa um relativo equilíbrio entre as forças de oposição e situação cujas diferenças são mais de forma que de conteúdo. Ambas intentam manter domesticados os “de baixo” através da “funcionalização da pobreza”. Ambas pretendem deixar intactos os fundamentos do domínio dos “de cima”.

Por certo, o crescimento da oposição representa o enfraquecimento do projeto da FP. Inegavelmente. Mas não representa, de modo nenhum, a construção de uma alternativa democrática e popular. Guardemo-nos das ilusões. É provável que, após quatro de governo dos que hoje compõem a oposição, haja que sinta saudade dos anos do “desenvolvimento sustentável”. Poder-se-ia configurar, dessa forma, a “alternância de poder”. Todavia, a “alternância de poder” só interessaria àqueles que se “alternassem no poder”.

E, ainda que permaneça neutra no segundo turno, nem mesmo Marina representa algo diferente nesse cenário. Sua visão ambiental é de viés liberal-capitalista. É aquela partilhada e difundida por organismos internacionais e certas ONGs e intelectuais, com pouco ou nenhum parentesco com os “subalternos”. Em âmbito estadual, consideremos seu apoio ao projeto da FP e sua embaraçosa situação de apoiar força políticas que pediam votos para Dilma; em âmbito nacional, sua atuação no Ministério do Meio Ambiente, onde com o apoio daUSAID e do Serviço Florestal Americano (USDA/FS) foi criada a Lei de (Privatização de) Florestas Públicas - 11.284/2006.

Por tudo isso, além da polarização-equilíbrio entre oposição e a situação, essas eleições deixaram patente a ausência de um projeto democrático e popular. Mas é possível fazer dessa fraqueza força.

A história mostra que em momentos assim, forças, aparentemente “fora do jogo”, de “súbito” podem aparecer e subverter a ordem das coisas. Creio que, em nosso caso, já seria grande coisa pensar e agir a partir dos seguintes elementos: 1) a luta política não se reduz a A e B; 2) A e B não representam, necessariamente e em tudo, coisas diferentes; 3) inventar ou re-inventar instâncias e formas de representação e expressão da vontade “dos de baixo” para além das figuras, partidos, governos e Estado. Ao lado disso, é preciso colocar na pauta do debate político acreano três temas de suma relevância: a reforma agrária, a dívida com credores internacionais (BM e BID) e a desprivatização da natureza.

Isso é o suficiente? Não. É fácil? Não. Mas é necessário. O rei está nu e seu castelo é de areia. Assim gritaram as urnas, e gritaram de modo insofismável e grandiloquente. É hora de uma onda democrático-popular arrebentar na praia. Ou, melhor, nos barrancos dos velhos coroneis...

* Israel Souza é Cientista Político.

CARTA ABERTA À POPULAÇÃO - SOCIÓLOGOS E FILÓSOFOS DE MG

O que é Educação de qualidade?

Você concorda que um professor de matemática lecione português? Você concorda que um físico trabalhe como arquiteto? Você procuraria um profissional de saúde que não fosse da área de saúde? A Secretaria da Saúde permitiria algo semelhante ao que a Secretaria de Educação vem fazendo (contratar profissionais de outras áreas)?

Escola ou presídio? O Governo de AÉCIO/ANASTASIA gasta R$ 1,7 mil mensais, em média, com um condenado sob sua responsabilidade e pouco mais de R$ 149 com um aluno da rede básica de ensino. Como ter educação de qualidade investindo tão pouco?

A Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais na gestão AÉCIO/ANASTASIA informou que não pretende realizar concurso para professores de Ensino Religioso, Filosofia e Sociologia, o lançamento do edital está previsto para 20 de setembro de 2010. O Sind-UTE/MG e as entidades representativas dessas categorias reivindicam que haja concurso para todas as áreas, inclusive estas.

É indispensável reconhecer a importância e a necessidade da Filosofia, da Sociologia e do Ensino Religioso para uma educação de qualidade, que se pretenda verdadeiramente humanizadora, formadora de uma consciência crítica, que permita uma leitura correta da sociedade e que procure compreender a dimensão espiritual do ser humano.

É certo que tais disciplinas, aos olhos do Governo AÉCIO/ANASTASIA, não são importantes e tampouco necessárias para a educação que pretendem implantar no Estado. O que não é de se estranhar, já que se trata de um governo de orientação tecnocrata que, por definição, entende a educação não como um meio de desenvolvimento social, mas sim mercadológica, não como uma ação transformadora e libertadora da pessoa - entendida como ser autônomo, crítico, ético e consciente - e sim um meio para capacitação de mão de obra jovem e barata para o mercado de trabalho.

Neste cenário, na visão do Governo AÉCIO/ANASTASIA, Filosofia, Sociologia e Ensino Religioso são pesos, entraves que ocupam um espaço valioso que deveria ser destinado ao ensino técnico-instrumental voltado à produção de mão de obra barata.

O Governo AÉCIO/ANASTASIA não percebe que todo caos social, político e educacional que vive nossa sociedade está nos mostrando ter muito em suas causas a falta de uma educação que privilegie as humanidades, a ética, os valores e o desenvolvimento da capacidade de crítica política de nossos jovens.

A miopia dos atuais governantes impede que vejam mais além e percebam que crescimento econômico só se sustenta com desenvolvimento social e este, só se alcança com educação de qualidade.

SindUte/MG – Sindicato Único dos Trabalhadores em Educação de Minas Gerais
SINDS/MG - Sindicato dos Sociólogos de Minas Gerais
AFIPE – Associação de Filósofos, Professores e Estudantes de Filosofia
ASEMG – Associação dos Sociólogos do Estado de Minas Gerais
CONIC – Conselho Nacional de Igrejas Cristãs de Minas Gerais

BOLSAS VANIER

O governo do Canadá oferece bolsas de estudo de pós-graduação para estrangeiros interessados em realizar pesquisa nas áreas de Ciências Sociais e Humanas, Ciências Naturais, Engenharia e Saúde. As inscrições para 2011 já estão abertas e podem ser feitas até o dia 20 de outubro. Nesta edição são oferecidas 1.800 vagas em 52 universidades canadenses.

FONTE: http://becas.universia.net/BR/beca/44459/

V SEMINÁRIO PPGCP-UFF 2010

Prezados Colegas,

Estão abertas as inscrições para participação e apresentação de trabalho do V Seminário PPGCP-UFF. Nesta edição, todos os pesquisadores que se interessem pela grande área da ciência política, sejam graduandos, graduados, pós-graduandos ou pós-graduados em ciência política e/ou áreas afins, internos ou externos à Universidade Federal Fluminense (UFF), poderão participar de todas as atividades do Evento, inclusive na apresentação de trabalhos.

O V Seminário PPGCP-UFF ocorrerá nos dias 1, 2 e 3 de dezembro de 2010, no Campus da UFF no Gragoatá, em Niterói.

As inscrições são gratuitas para ouvintes e apresentação de trabalhos. Entretanto as vagas são limitadas.

O prazo para submissão de trabalhos é de 1 a 30 de outubro.

Para maiores informações, acesse o site do PPGCP-UFF: http://www.uff.br/dcp/?cat=15

Atenção: contate-nos, exclusivamente, pelo e-mail seminarioppgcp@yahoo.com.br

Cordialmente,

George Freitas
(Membro da Comissão Organizadora do V Seminário PPGCP-UFF 2010)

REVISTA DIGITAL EM DEBATE - CHAMADA DE TRABALHOS

A revista EM DEBATE torna pública a chamada de trabalhos para o número 5.

A publicação é prevista para o mês de abril de 2011.

Para o envio de contribuições à revista é necessário que os autores se cadastrem na página da revista (http://periodicos.incubadora.ufsc.br/index.php/emdebate/index) antes de submeter um artigo.

Sítio: http://periodicos.incubadora.ufsc.br/index.php/emdebate

CONGRESSO LATINO AMERICANO DE OPINIÃO PÚBLICA DA WAPOR

"Opinião Pública, Democracia e Novas Tecnologias: interações e desafios"

Especialmente nesta última década pudemos observar não apenas o amplo desenvolvimento da Internet e de novas tecnologias, mas também a sua grande penetração junto a parcelas cada vez mais amplas das sociedades. Em termos práticos, esse progresso teve um impacto visível, direto e imediato nos processos de informação, nas formas de comunicação e nos modos relacionamento interpessoal.

Mas quais foram as transformações que essas novas tecnologias da informação e da comunicação trouxeram para a atuação dos políticos, para o modo de se fazer política e campanhas políticas durante as eleições nas sociedades latino-americanos? Como é possível mensurar seus impactos junto à opinião pública? Elas têm contribuído para a ampliação e o aprimoramento dos espaços de atuação e participação política das pessoas, possibilitando a emergência de cidadãos mais autônomos, especialmente nos países de democracia recente e em fase de consolidação?

O IV Congresso Latino Americano de Opinião Pública da WAPOR, que acontecerá na cidade de Belo Horizonte, Brasil, entre os dias 04 a 06 de Maio de 2011, coloca-se como uma ocasião especial para se discutir essas e outras questões sobre a opinião pública e a democracia na América Latina.

MAIS INFORMAÇÕES: http://www.waporbh.ufmg.br/

E-MAIL: waporcongressbh@gmail.com

FONTE: http://www.waporbh.ufmg.br

REVISTA BRASILEIRA DE CIÊNCIA POLÍTICA

A Revista Brasileira de Ciência Política está aceitando a submissão de artigos para seus dois próximos números (5 e 6), que trarão dossiês sobre “Dominação e contra-poder” e “Mídia, política e democracia ”, conforme ementas abaixo.

Além dos dossiês, a revista aceita artigos com temática livre e resenhas. Submissão das colaborações ou maiores informações pelo site www.rbcp.unb.br.

5 – Dominação e contra-poder
O dossiê visa abrigar artigos teóricos ou empíricos que discutam as formas de exercício de poder e/ou da resistência a ele, em diferentes espaços sociais. Está aberto a abordagens filiadas a distintas tradições intelectuais, balizadas por termos como “dominação”, “hegemonia” ou “disciplinamento” e vinculadas a autores como James Scott, Michel Foucault, Antonio Gramsci e Pierre Bourdieu, entre outros.

Prazo para envio dos artigos (prorrogado): 31 de outubro de 2010.
A edição deve ser lançada em março de 2011.

6 – Mídia, política e democracia
Neste dossiê, a Revista Brasileira de Ciência Política dará destaque a artigos que discutem as relações entre mídia e política, em seus diversos aspectos. O funcionamento dos meios de comunicação e seu impacto para a democracia, a conformação da agenda pública, as transformações no discurso político e a importância da visibilidade na produção do capital político, os processos de produção das preferências e da opinião pública, a atuação dos diferentes veículos em contextos eleitorais e as formas de participação e delimitação do debate público estão entre os temas que o dossiê pretende abarcar.

Prazo para envio dos artigos: 31 de março de 2011.
A edição deve ser lançada em outubro de 2011.

REVISTA CADERNOS DE CAMPO

Prezados (as),

Encontra-se aberta a chamada para submissão de artigos e resenhas a compor material da Revista do Programa de Pós-Graduação em Sociologia, Cadernos de Campo, até o dia 01 de novembro de 2010.

Os artigos e resenhas devem ser enviados para o e-mail:
revistacadernosdecampo@yahoo.com.br

Maiores informações podem ser encontradas pelo mesmo e-mail ou pelo endereço:
http://revistacadernosdecampounesp.blogspot.com/

Lívia Maria Terra
Editora Revista Cadernos de Campo

XV CONGRESSO BRASILEIRO DE SOCIOLOGIA

Prezado(a) Colega,

Informamos que estão abertas as inscrições de propostas de trabalhos nos Grupos de Trabalho do XV Congresso Brasileiro de Sociologia, a ser realizado na cidade de Curitiba, PR, entre os dias 26 e 29 de julho de 2011.

Confira as Regras Gerais, as instruções para submissão e também a lista dos Grupos de Trabalho que compõe a programação do XV Congresso no site do evento:

http://www.sbs2011.sinteseeventos.com.br/

Qualquer dúvida, estamos a disposição para auxiliá-lo.

Atenciosamente,
Organização do XV Congresso.

REVISTA KATÁLYSIS

A Revista Katálysis está selecionando artigos para:

Fascículo 1, volume 14, 2011

Temática: Políticas Sociais e Questões Contemporâneas

Este número da Revista Katálysis tem como objetivo reunir no Dossiê “Políticas Sociais e Questões Contemporâneas” pesquisas do Serviço Social e áreas afins sobre as políticas sociais nos anos recentes.

Pretende-se, assim, publicar trabalhos que, a partir de uma perspectiva crítica, contribuam para a:

1. problematização das políticas sociais na sua relação com o Estado e a Sociedade Civil;

2. análise de diferentes políticas, entre as quais a urbana, as de educação, habitação, saúde, assistência, previdência e outras, tendo como referência a perspectiva da intersetorialidade;

3. reflexão dos limites e avanços das políticas sociais na atualidade.

Prazo de entrega dos artigos: até 15 de outubro de 2010

Para a apresentação de trabalhos, consulte as normas, disponíveis na página final da revista impressa e versão online: http://www.scielo.br/rk e http://www.periodicos.ufsc.br/index.php/katalysis/index

Debate Noam Chomsky e Michel Foucault (1971) - Parte 2/2

Debate Noam Chomsky e Michel Foucault (1971) - Parte 1/2

Novo número da revista EM DEBATE

Amigas (os),

É com muita satisfação que comunico-lhes que a EM DEBATE, revista do LASTRO, está de volta. O novo número pode ser acessado em:

http://periodicos.incubadora.ufsc.br/index.php/emdebate

Por favor, divulguem em suas listas e redes de contatos.
Dentro em breve enviaremos a chamada de trabalhos para o próximo número com as instruções aos autores que pretendem submeter trabalhos.
Lembramos que, a partir de agora, o fluxo de submissão de trabalhos é ininterrupto e a publicação dos números se dá nos meses de ABRIL e SETEMBRO.
Agradecemos a colaboração de todas(os) que tornaram possível esta trabalhosa retomada e estamos permanentemente abertos às sugestões de aperfeiçoamento de mais este veículo de comunicação científica.
Boa leitura a todas(os).

José Carlos Mendonça
Editor-Assistente

DOSSIÊ TEMPORALIDADES - CHAMADA DE ARTIGOS

A revista Política & Trabalho, do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da UFPB, está aceitando trabalhos para o dossiê “Temporalidades”, a ser lançado em Abril de 2011 (edição 34). O dossiê pretende propor reflexões sobre a temática do tempo na perspectiva das ciências sociais, bem como dar visibilidade a pesquisas realizadas sobre esse assunto, nacional e internacionalmente. Diversos estudos clássicos em antropologia e sociologia mostraram que o tempo, assim como o espaço, são categorias fundamentais para a vida social e uma excelente via de acesso aos valores, normas e visões de mundo de culturas e épocas diferentes. Atualmente, o estudo do tempo vem se tornando central na análise dos processos que atravessam as sociedades pós-industriais, questionando alguns dos pilares da temporalidade industrial. Refletir sobre essas questões, a partir de análises teóricas e de trabalhos empíricos, faz parte dos objetivos deste número. O dossiê “Temporalidades” procurará incorporar abordagens quantitativas e qualitativas, que tenham por foco o estudo do tempo em suas várias interfaces: gênero, geração, trabalho, lazer, saúde, educação, religião, política, entre outros possíveis recortes. Os trabalhos deverão ser enviados até o dia 31 de dezembro de 2010 para o seguinte endereço eletrônico: politicaetrabalho@gmail.com

A Política & Trabalho é uma publicação semestral, e além de artigos relacionados aos dossiês temáticos recebe, em fluxo contínuo, textos sobre diferentes temas das ciências sociais.

Lembramos que a recepção dos artigos está condicionado às normas para publicação disponíveis na home page da revista: http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/politicaetrabalho

VAGAS DE ESTÁGIO CEF - ESTUDANTES DE CIÊNCIAS SOCIAIS

Inscrições: 23 a 28 de setembro de 2010

Instituição: Caixa Econômica Federal - CEF
Vagas: 02 (duas)
Bolsa: R$ 581,00 - 05h - Vale Transporte
Entrevista : 30-09-2010 (Avaliação de conhecimentos do COTS disponível no site www.caixa.gov.br/downloads/trabalhotecnicosocial)

Requisitos: Está cursando pelo menos o 3º período do curso de Ciências Sociais/Sociologia (Bacharelado ou Licenciatura ) e inscrito no CIEE.

Essa foi mais uma preciosa informação repassada por nossa querida Socorro Luciana. Colabore você também com notícias para este blog.
Abraços
Josina Pontes

Projeto de Lei 7613/10 - Ampliação de Atribuições dos Sociólogos

Tramita na Câmara o Projeto de Lei 7613/10, do deputado Sabino Castelo Branco (PTB-AM), que amplia as atribuições do sociólogo. O deputado sustenta que o projeto é necessário para corrigir a Lei 6.888/80, que diz que a competência desse profissional abrange toda a realidade social – o que é muito indefinido.

Essa imprecisão, diz Castelo Branco, se em 1980 já não servia para delimitar um espaço próprio de atuação profissional, com o tempo mostrou-se prejudicial para os sociólogos, pela invasão de sua área de conhecimento por outras profissões que disputam espaço no mercado.

"As competências e atribuições relacionadas ao profissional graduado em ciências sociais (sociologia, antropologia e ciência política) necessitam de um novo texto legal", resume o deputado.

Pelo projeto, são as seguintes as atribuições do sociólogo:

- estabelecer diagnóstico ou prognóstico sobre fenômeno da realidade social, manifestação cultural do povo ou dinâmica política da sociedade;
- interpretar, julgar e solucionar problemas relacionados às relações sociais, identitárias ou de poder;

- dar consultoria ou assessoria, promover investigação ou crítica, emitir laudo ou parecer, elaborar plano ou programa, coordenar projeto ou ação, assinar relatório ou memorial, que requeiram amplo entendimento de métodos e técnicas de Sociologia;

- participar de estudo ou relatório de impacto socioambiental, sociocultural ou socioeconômico, para fins de licenciamento obrigatório ou obtenção de incentivos fiscais;
- proceder análise causal dos resultados em pesquisa de opinião pública envolvendo métodos e técnicas da Sociologia para efeitos de registro legal e divulgação pública;

- dar publicidade, por meio físico ou virtual, à publicação ou texto relacionados à sociologia;
- elaborar prova de conhecimento ou avaliar trabalho escrito, bem como presidir banca de exame ou comissão julgadora, em concursos e outros certames, referentes à sociologia;

- ministrar o ensino de disciplina geral ou especial de sociologia, em todos os níveis da educação formal;
- chefiar quadro de professores em curso de formação e supervisionar e orientar atividades de alunos no campo da pesquisa, em estágio curricular ou no trabalho formal teórico e aplicado, na área da sociologia;

- dirigir setores dos órgãos públicos de análise, planejamento ou desenvolvimento que requeiram o domínio de conceitos, paradigmas e correntes do pensamento social, referentes à sociologia.

Segundo Sabino Castelo Branco, essa lista de atribuiçõers foi longamente debatida pelas entidades representativas da categoria profissional e da comunidade acadêmica, e se iguala, no conteúdo, às garantias desfrutadas por outras categorias, "assegurando aos sociólogos o controle sobre assuntos que dizem respeito, estritamente, a sua área de conhecimento" .

Tramitação

O projeto tramita em caráter conclusivoRito de tramitação pelo qual o projeto não precisa ser votado pelo Plenário, apenas pelas comissões designadas para analisá-lo. O projeto perderá esse caráter em duas situações: - se houver parecer divergente entre as comissões (rejeição por uma, aprovação por outra); - se, depois de aprovado pelas comissões, houver recurso contra esse rito assinado por 51 deputados (10% do total). Nos dois casos, o projeto precisará ser votado pelo Plenário. e será analisado pelas comissões de Educação e Cultura; de Trabalho, de Administração e Serviço Público; e de Constituição e Justiça e de Cidadania.

Fonte:
http://sociologiaceara.blogspot.com/2010/09/projeto-de-lei-vai-definir-campo-de.html


Queridos (as) colegas,
Essa informação nos foi repassada por Socorro Luciana, da Caixa Econômica Federal. Vamos repassar a notícia e acompanhar para que tal redefinição possa ampliar nossos espaços de trabalho. A partir dela, certamente poderemos exigir, por exemplo, mais vagas em concursos públicos, o que na realidade acriana seria fundamental.
Abraços
Josina Pontes

II Seminário Nacional Sociologia & Política

NOTA DA SBS

A edição da lei nº 11.684, de 2008 que altera e Lei de Diretrizes e Bases da Educação e estabelece a obrigatoriedade da Sociologia nos três anos do ensino médio em todas as escolas brasileiras trouxe para os Sociólogos, tanto para aqueles que atuam nas universidades como para os professores da educação básica, a necessidade de tomar para si a discussão sobre os fundamentos, os conteúdos, assim como as metodologias adequadas ao ensino de Sociologia para os jovens e adultos que estudam no ensino médio.

Mesmo num contexto anterior, quando a Sociologia se fazia presente como componente curricular somente em alguns estados brasileiros e apenas em uma série do ensino médio, a Sociedade Brasileira de Sociologia criou em seu Congresso de 2005 a Comissão de Ensino Médio. Desde então, esta Comissão passou a centralizar as iniciativas dos estados, realizando encontros e congressos com o propósito de contribuir para práticas do ensino de Sociologia, tendo em vista a preocupação com sua qualidade. Nessa direção, hoje podemos afirmar que temos acumulado conhecimento sobre a temática, autorizando-nos a apoiar a elaboração de propostas curriculares em vários estados brasileiros.

Por esta razão, vimos manifestar nossa preocupação com a proposta curricular de Sociologia apresentada pela Secretaria Estadual de Educação do Rio de Janeiro, na medida em que esta sugere certos conteúdos temáticos que consideramos irrelevantes para o ensino de Sociologia no ensino médio, apresenta como conceitos certos termos não identificados no arcabouço teórico e conceitual advindo das Ciências Sociais e se fundamenta em uma concepção prescritiva ou normativa do ensino de Sociologia.

Sabemos que o professor não opera mecanicamente com as propostas curriculares em seu dia a dia na escola, ao contrário, de alguma maneira ele traduz ou seleciona os conteúdos, tendo em vista a sua própria experiência. Ainda assim, não poderíamos deixar de nos pronunciar, sob pena de ignorar todo um movimento repleto de experiências práticas e teóricas que temos registrado em nossos encontros.

Pelo exposto e ciente de nossas responsabilidades, reiteramos o apoio da SBS à criação de fóruns estaduais e nacional que possam estimular a reflexão e o debate entre professores e pesquisadores envolvidos com o ensino de Sociologia.

Anita Handfas
Coordenadora da Comissão de Ensino Médio da Sociedade Brasileira de Sociologia
Celi Scalon
Presidente da Sociedade Brasileira de Sociologia

Revista IDEAS – Chamada de artigos para a próxima edição

A Revista IDEAS – Interfaces em Desenvolvimento, Agricultura e Sociedade realiza chamada de trabalhos para a edição do Vol. 4, n.° 1. Os artigos a serem publicados nessa edição serão recebidos até o dia 10 de abril de 2010. No entanto, informamos que são recebidos, em fluxo contínuo, artigos de caráter científico e resenhas nas áreas de Ciências Sociais, Humanas e Agrárias. As informações sobre normas de publicação estão disponíveis no site da revista: http://www.ufrrj.br/cpda/ideas/

A Revista IDEAS é uma publicação semestral dos estudantes do Programa de Pós-Graduação de Ciências Sociais em Desenvolvimento, Agricultura e Sociedade, da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (CPDA-UFRRJ), que visa fomentar o debate acadêmico e a circulação de conhecimento científico sobre o “mundo rural”, em interface com o desenvolvimento, agricultura e sociedade.

Aguardamos sua colaboração.

Comissão Editorial.

CARTA ABERTA DOS PROFESSORES DO IUPERJ

Rio de Janeiro, 15 de março de 2010.

Prezados colegas e amigos do IUPERJ,

Voltamos, nós do IUPERJ, a recorrer aos colegas das Ciências Sociais e da Academia em geral. Dirão alguns decerto que se trata da continuada crise que os ocupou em nosso apoio, em momento crítico há seis anos atrás. Sim, é a mesma, só que agravada ao seu mais extremo limite, pois agora o que está em jogo é o encerramento das atividades da instituição.

Nestes últimos anos, a situação da Universidade Candido Mendes, mantenedora do IUPERJ, só fez deteriorar-se. Nos últimos dois anos, não recebemos 9 salários dos 26 devidos e vários direitos trabalhistas não são honrados desde 1999. Em 2010 não temos qualquer perspectiva de que receberemos salários ao longo de todo o ano letivo. Ora, como não temos recursos próprios, que fazer para evitar um desfecho que nos é catastrófico?

Estamos negociando com o Governo Federal, através do Ministério da Ciência e Tecnologia, a formação de uma Organização Social, entidade que propiciaria aporte de recursos públicos, inclusive orçamentários, e privados para o Instituto: trata-se da única alternativa capaz de garantir a sobrevivência institucional. Ocorre, porém, que não são poucos os obstáculos nesse caminho, até mesmo uma argüição de inconstitucionalidade das OS no Supremo Tribunal Federal. Se superados todos os obstáculos, vale lembrar, só alcançaremos resultados tangíveis em 2012, não obstante o apoio manifestado por diversas agências governamentais.

Incerto e longo, o caminho não será percorrido sem o apoio e a solidariedade da comunidade científica, os quais, diga-se a bem da verdade, jamais nos foram negados. O alerta aos poderes públicos só se efetivará de fato com crescentes manifestações de preocupação com o destino do IUPERJ.

O IUPERJ é sua história, o empenho de seus estudantes, funcionários e professores nestes últimos 40 anos; seus programas de Ciência Política e Sociologia, respectivamente com graus 6 e 7 na avaliação da CAPES e ambos totalmente gratuitos; as 281 teses de doutorado e 471 dissertações de mestrado aqui defendidas; o fato de que 41% de seus doutores egressos ensinam e pesquisam em universidades públicas e 23%o fazem em instituições particulares; os 40 doutores do exterior aqui diplomados; os 11 grupos de pesquisa ora cadastrados no CNPq. É por tudo isso que acreditamos numa solução institucional e decidimos iniciar o ano letivo mesmo sem salários.

Queremos continuar a fazer o que sempre fizemos. A instituição é maior que cada um de nós. Tudo faremos para tentar salvá-la, mas nem tudo está ao nosso alcance. Por isso, pedimos, e é este o verbo, o apoio dos colegas.


Adalberto Moreira Cardoso
Argelina Maria Cheibub Figueiredo
Carlos Antonio Costa Ribeiro
Cesar Augusto C. Guimarães
Diana Nogueira de Oliveira Lima
Fabiano Guilherme M. Santos
Frédéric Vandenberghe
Gláucio Ary Dillon Soares
Jairo Marconi Nicolau
João Feres Júnior
José Maurício Domingues
Luiz Antonio Machado Silva
Luiz Jorge Werneck Vianna
Marcelo Gantus Jasmin
Marcus Faria Figueiredo
Maria Regina S. de Lima
Nelson do Valle Silva
Renato de Andrade Lessa
Renato Raul Boschi
Ricardo Benzaquen de Araújo
Thamy Pogrebinschi

PREMIO PEDRO FROTSCH DE ESTUDIOS SOBRE LA UNIVERSIDAD - EDICIÓN 2010

La Red CLACSO de Posgrados en Ciencias Sociales, en asociación con el Instituto de Investigaciones Gino Germani de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires, tienen el agrado de anunciar el lanzamiento del Premio Pedro Krotsch de Estudios sobre la Universidad, con el doble propósito de estimular la producción de estudios rigurosos sobre la universidad y de honrar la trayectoria de quien fuera uno de los más reconocidos y comprometidos investigadores latinoamericanos sobre educación superior.
Se trata de un concurso de ensayos destinado a estudiantes de posgrado, profesores e investigadores interesados en el estudio de la educación superior universitaria, avalados por posgrados o Centros Miembros de la red de CLACSO. Los trabajos presentados pueden ser estudios de casos, análisis nacionales o regionales, o abordar temáticas transversales. Asimismo, pueden estar basados en estudios empíricos o tratarse de desarrollos teóricos. El Premio valorizará la calidad, la creatividad y la contribución del ensayo para el análisis y la comprensión de la temática contemplada en cada convocatoria, así como el aporte que, de forma directa o indirecta, el escrito formula para el desarrollo de políticas públicas democráticas en el campo de la educación superior.

TEMA DE LA CONVOCATORIA 2010
Las políticas de posgrado en América Latina y el Caribe: desafíos y perspectivas
JURADO
- Helgio Trindade (Brasil)
- Hugo Aboites (México)
- Carmen García Guadilla (Venezuela)
INSCRIPCIÓN
1º de febrero al 30 de marzo de 2010

Informes: www.clacso.org.ar - www.clacso-posgrados.net
Consultas: posgrados@campus.clacso.edu.ar

VIII CONGRESO LATINOAMERICANO DE SOCIOLOGIA RURAL

Local: Porto de Galinhas, Pernambuco—Brasil
Data: 15 a 19 de noviembre de 2010
Site: http://www.alasru.org/
Contacto: alasru2010@gmail.com

Tema General: América Latina: realineamientos políticos y proyectos en disputa

La primera década del siglo XXI finaliza en un escenario de substanciales cambios en América Latina. Actores sociales y políticos se han realineado mientras organizaciones campesinas e indígenas se destacan en el escenario político, reivindicando espacios y proyectando sus demandas. El tema del acceso a la tierra gana expresión mediado ahora por las cuestiones ambientales y por la expansión del agronegocio. Bajo esta perspectiva se fortalecen temas tales como soberanía alimentaria, control de los recursos naturales, derechos y condiciones de vida de los campesinos e asalariados, evidenciando que nuevos proyectos de desarrollo están en disputa y que el realineamiento político del continente abre camino a un nuevo reagrupamiento de fuerzas políticas en el espacio latinoamericano.

Esos son algunos de los temas que el VIII Congreso de ALASRU pretende enfrentar en sus mesas redondas, conferencias y grupos de trabajo.

Fechas relevantes

20/12/2009: Cierre de inscripción de resumenes de ponencias
01/3/2010: Divulgación de ponencias aceptadas
15/3/2010: Cierre de registro con descuento
01/6/2010: Cierre del recibimiento de ponencias completas para publicación
15-19/11/2010: Congreso

II SEMINÁRIO NACIONAL: MOVIMENTOS SOCIAIS, PARTICIPAÇÃO E DEMOCRACIA

O Núcleo de Pesquisa em Movimentos Sociais (NPMS) está convidando pesquisadores, professores, estudantes e a comunidade em geral para o III Seminário Nacional “Movimentos Sociais, Participação e Democracia” que acontecerá de 11 a 13 de agosto de 2010 na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Florianópolis, Brasil. Para maiores informações sobre datas, envio de propostas, Grupos de Trabalhos, Mesas Redondas, Conferências e demais informações, consultar página: www.npms.ufsc.br ou pelo e-mail: npms@cfh.ufsc.br.

NOVOS CAMPOS DE TRABALHO...

Olá queridos(as),

Resolvi postar sobre a Campanha "Chaves da Sociologia para a Assistência Social", promovida pela Federação Nacional dos Sociólogos. O evento foi realizado entre os dias 23 e 25/09/2009 no auditório Sonia Viegas - Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas - Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG e discutiu as contribuições teóricas e aplicadas da Sociologia para o terreno da Assistência Social, materializada na rede de proteção social oferecida pela União, estados e municípios, e pelas organizações do terceiro setor.

O evento marcou uma nova etapa na vida dos sociólogos brasileiros no que tange a área da assistência social. Toda a política da assistência social do país, do governo Lula pra cá, tem apontado para o rompimento do modelo assistencialista e os investimentos em ações emancipadoras que visem a transformar o indivíduo em cidadão de direitos e deveres.

De forma prática, o Congresso em questão apontou para atuação preventiva dos sociólogos com outros profissionais dentro do Sistema Único da Assistência Social. É necessários elaborar estudos e diagnósticos que desvelem as situações de vulnerabilidade social para uma atuação eficaz por parte do poder público. Portanto, nossa luta por espaços de trabalho não se limita a esfera da educação.

Abraços e muitas realizações em 2010.
Josina Pontes

Para maiores esclarecimentos acesse: http://sites.google.com/site/congressoregionaldossociologos/